子どもが作ったScratchゲームに制限時間をつけたいけれど、数字を減らすだけでよいのか、時間切れで何を止めるのか迷っていませんか。経過時間を測る「タイマー」から残り時間を計算し、期限を過ぎたら操作と加点を終える形に分けると整理できます。
この記事では、猫を動かして魚を集める架空のゲームを例に、制限時間を追加する手順を紹介します。一時停止や時間延長のない、小さな作品が対象です。秒数は子どもが決める設定値とし、特定の長さを正解にはしません。
まず「何秒遊ぶか」より、いつから数えるかを決める
同じ制限時間でも、説明を読んでいる間から減るゲームと、操作できるようになってから減るゲームでは、遊ぶ人の受け取り方が変わります。
今回の設計では、猫や魚の配置が終わり、操作できるようになる直前を計測の始まりにします。説明画面や「よーい」の演出を入れるなら、それらが終わった後です。
次の表は、作品に合わせて書き換えるための制限時間設計シートです。「時間切れ」の行まで決めてからブロックを組みましょう。
| 決めること | 今回の設計例 | 自分の作品の記入欄 |
|---|---|---|
| 時間を数え始める瞬間 | 配置が終わり、操作が始まる直前 | ＿＿＿＿ |
| 制限時間 | 子どもが決めた、0より大きい秒数 | ＿＿＿＿秒 |
| プレイ中に見せるもの | 残り時間と得点 | ＿＿＿＿ |
| 時間切れで終えるもの | 猫の操作、魚の移動、接触による加点 | ＿＿＿＿ |
| 終了後も残すもの | 最後の得点と「時間切れ」の表示 | ＿＿＿＿ |
たとえば「魚は止まったのに、猫を動かすと得点が増える」状態は、この設計では未完成です。終了後に何ができなくなるのかまで、一つのルールとしてそろえます。
「経過時間」と「残り時間」は別の数字
Scratchの「タイマー」は、秒単位で経過時間を返すブロックです。残り時間を自動的に減らすものではありません。また、タイマー自体は動き続けます。基本の動作は、Scratch公式のタイマー説明で確認できます。
そこで、この記事では次の関係を使います。
残り時間 ＝ 制限時間 − タイマーの値
時間を数え始める直前に「タイマーをリセット」を実行すると、タイマーの値を0にできます。この動作は、公式のリセット説明に示されています。
「待ってから減らす」とは、組み立て方が違う
「残り時間を設定し、一定の秒数を待ってから減らす」という構成も考えられます。ただし、「待つ」ブロックは指定した時間を待って次へ進む命令です。ほかの処理を間に追加すると、時間を減らす流れもそれに左右される構成になります。命令の意味は、公式の「待つ」ブロック説明を参照してください。
今回は、待つ回数ではなく、タイマーが返す経過時間をもとに残り時間を求める方法を採用します。時間管理の途中へ、音や移動の演出を挟まない形です。
時間を管理する役を一つにまとめる
猫も魚も別々に時間を減らすのではなく、ステージ側に時間管理をまとめる設計にします。猫と魚は、共通の「ゲーム状態」を見て動く役に分けましょう。
用意する変数は「制限時間」「残り時間」「ゲーム状態」です。いずれも「すべてのスプライト用」にし、ゲーム状態には「準備中」「プレイ中」「終了」という文字を入れる例にします。これらは本記事で決めた名前であり、Scratchが自動で用意する状態ではありません。
準備を終えてから、開始の合図を送る
以下は、ブロックの順序を文字で表した組み立て例です。「配置などの準備」は、それぞれの作品に必要な処理へ置き換えます。
緑の旗が押されたとき ゲーム状態を「準備中」にする 制限時間を、決めた秒数にする 残り時間を制限時間にする 得点や配置などの準備をする タイマーをリセット ゲーム状態を「プレイ中」にする 「プレイ開始」を送る 「タイマー < 制限時間」ではなくなるまで繰り返す 残り時間を「制限時間 − タイマー」にする 残り時間を0にする ゲーム状態を「終了」にする 「時間切れ」を送る
Scratchで条件を組むときは、「〜まで繰り返す」に「ではない」を入れ、その内側へ「タイマー < 制限時間」を入れる形です。制限時間に達したか、それを過ぎたら繰り返しを抜けます。
制限時間には、空欄や文字ではなく、0より大きい数を設定してください。また、ほかの場所に「タイマーをリセット」が残っていると、計測の基準が変わります。魚を取るたびにリセットする構成にはしません。タイマーの取得とリセットの実装は、Scratch公式のセンシングブロック実装でも確認できます。
配置の準備が別スプライトにある場合
準備の処理を複数のスプライトに分けている作品では、ステージだけ先に計測を始めないようにします。準備用のメッセージを使うなら、「準備を送って待つ」の後へタイマーのリセットを置く構成が候補です。
ただし、その準備メッセージを受け取る処理に、終わらない「ずっと」を入れないでください。ここで待つ対象は、配置や表示の初期設定など、終わりのある準備に限定します。
時間切れでは、表示だけでなく操作と加点も終える
「時間切れ」と表示しても、ほかのスクリプトがそのまま動いていればゲームは続いてしまいます。今回は、短い移動と接触判定を繰り返す箇所へ、次の条件を入れる設計にします。
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「プレイ開始」を受け取ったとき
ずっと
もし「ゲーム状態 = プレイ中」かつ
「タイマー < 制限時間」なら
このスプライトの短い移動や判定を行う
猫のキー操作、魚の自動移動、魚に触れたときの加点など、それぞれに条件が必要です。ゲーム状態だけでなく期限も確かめるのは、終了の合図が処理される前に、期限後の加点を始めないためです。
条件の内側で長く待ってから加点する作品では、待つ前の確認だけでは足りません。加点の直前にも期限を確かめるなど、処理の組み直しが必要です。今回の例は、長い待ち時間や移動演出を含まないものとして考えてください。
終了表示を担当するスプライトは、「時間切れ」を受け取ったら文字を表示します。最終得点は0に戻さず、その回の結果として残しましょう。
なお、「すべてを止める」は全スプライトのスクリプトを止める命令です。終了表示なども別のスクリプトで動かしたい今回は、使わずに状態を切り替えます。停止命令の範囲は、Scratch公式の停止ブロック説明で確認できます。
残り時間の見せ方と、完成前の確認
最初の試作では、残り時間に小数が表示されても、そのまま動作を確認して構いません。「表示を読みやすくすること」と「期限を判定すること」は分けて扱います。
整数表示に整える場合も、終了判定には加工前のタイマーを使ってください。「四捨五入」は最も近い整数にする処理なので、丸めた表示が0になった瞬間を、そのまま期限にする設計は避けます。丸め方の意味は、公式の四捨五入ブロック説明を参照できます。
完成前には、ただ最後まで眺めるのではなく、次の場面を試します。
- 開始前：説明や配置の準備中に、残り時間が減っていないか。
- 終了直前：キーを押し続けても、期限後に猫が動き続けないか。
- 魚に触れた状態：時間切れの後に得点が増えないか。
- 終了後：残り時間が0で止まり、最終得点と終了表示が残るか。
幼児が設計に参加するなら、「時間切れの文字をどこに出すか」「最後に得点を残すか」など、画面を見て選べる部分を一緒に決める方法もあります。ブロックの組み立てを全部担当する必要はありません。
この例は家庭でゲームの仕組みを試すためのもので、競技用の精密な時間計測を保証するものではありません。一時停止中の時間を除く仕組みや、途中で制限時間を延ばす仕組みは対象外です。
よくある質問（FAQ）
タイマーを画面に出せば、残り時間になりますか？
いいえ。タイマーが示すのは経過時間です。残り時間を見せたい場合は、制限時間からタイマーの値を引き、その結果を表示する変数へ入れます。
残り時間がマイナスになったら、どうしますか？
今回の設計では、期限に達して繰り返しを抜けた後、残り時間を0に固定します。終了後も引き算を続ける構成にしないことがポイントです。
時間切れの後も得点が増えるのはなぜですか？
加点処理が終了条件の外にある可能性があります。猫の移動だけでなく、魚に触れたときの処理にも、ゲーム状態と期限を確かめる条件が入っているか確認してください。
途中で休憩できるゲームにも、そのまま使えますか？
そのままでは使えません。この方法は、開始からの経過時間を使う設計です。休憩中を制限時間から除きたい場合は、休憩した時間を差し引くなど、別の時間管理が必要になります。
体験教室で制限時間のあるゲームを相談できますか？
「残り時間を表示し、時間切れで操作と加点を終えるゲームを作りたい」と、希望する仕組みを具体的に伝えてみてください。既存作品の持ち込み可否や、体験で扱える範囲は不明のため、事前の確認が必要です。体験内での完成を約束するものではありません。
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