スクール利用 - 個別指導

CotoMiraiでは子どもたちの興味や発達のレベルに
合わせた複数の教材を用意しています。
各教材ごとに半年〜2年程度のカリキュラムを
ご用意しております。
進捗や理解度、目標設定に合わせて
カスタマイズしながら指導を行います。

対象年齢※対象年齢はあくまで目安です。

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  ビスケット

  工学博士である原田康徳氏が開発した子ども用プログラミング言語「Viscuit（ビスケット）」を使用します。幼稚園の創作活動や、小学校の美術の時間で用いられています。やキーボード操作や、複雑な機能がないので、小さい子でも自分で描いた絵を簡単に感覚的にプログラミングし動かせます。

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  スクラッチジュニア

  MIT Media Lab. (マサチューセッツ工科大学メディアラボ)で開発された「Scratch Jr（スクラッチジュニア）」というプログラミング言語を使用します。ブロックを組み合わせてキャラクターを動かすので、まだ文字が読めなかったり、コンピューターに慣れてなくても大丈夫です。物語のストーリーを考えてデジタル絵本を作るなど言語活動の一環として活動の中で使用していきます。

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  マインクラフト

  子どものたちにも大人気のマインクラフトの教育版を使ってプログラミングの学習を行います。マインクラフト内でエージェントというキャラクターに対してプログラミングを行い自動で家を建てたり、アイテムを集めてもらったりすることでさまざまなものの自動化などに取り組みます。普段のゲームとは違ってマインクラフトを使って学ぶことに焦点を当てて活動に取り組みます。

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  スクラッチ

  このコースで使用する「Scratch」はMIT Media Lab. (マサチューセッツ工科大学メディアラボ)のデジタルのものづくり環境の一つです。子どもたちがプログラミングを学ぶ教材として、世界的に使われています。自分で考えたアイデアをコンピューター上で自由に表現できるそんな学習ツールです。自分のイメージを形にするために、複雑なロジックを自分で考えながら作っていきます。

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  KOOV

  ブロックで自由に形をつくり、プログラミングによってさまざまな動きを与えることのできるKOOV®︎を使用し、ロボットプログラミングの基礎を学びます。親しみやすくデザイン性に優れたカラフルなブロックは男の子も女の子にも大好評です。モーターや複数のセンサーを使用して、さまざまなロボット作りに取り組んでいきます。手を動かしながら、作りながら学ぶというのに最適な教材です。

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  自由制作

  ある程度、それぞれの共済を使いこなせるようになったら自分で考えてオリジナルの作品作りに取り組みます。身近な問題解決をテーマとして設定して、問題の把握、目標設定、制作、評価、発表の一連の流れを自分で進めることができる子を育てていきます。外部の競技会やコンテストに出場を目指してより難しい制作やプログラミングにチャレンジします。