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Newsレゴのプログラミング教材は自宅でも使える?Duploでの家庭学習と教室での学びを比較!
はじめに|「家でレゴプログラミングをやらせたい」と思ったあなたへ
レゴを使ったプログラミング教育が広まり、今では家庭でできる教材も数多く販売されています。その中でも「Duplo(デュプロ)」は未就学児でも扱いやすく、家庭用としても人気の高いシリーズです。
とはいえ、多くの保護者が抱えるのがこんな悩みです。
- 家でちゃんと“学び”になるの?
- 子どもが飽きないように続けられる?
- 教室に通わせた方がやっぱりいい?
本記事では、「Duploを使った家庭学習」と「教室で学ぶこと」の違いを整理しながら、どんな家庭にどちらが合っているのかを明らかにします。
レゴ教材は家庭でも使える?Duploで家庭学習を始めるには
「Duploを買って、家でやってみようかな」――そう思った保護者の方も多いのではないでしょうか。確かにDuploは市販でも手に入り、教材としての安全性・耐久性・発達段階への適応性は抜群です。しかし、いざ家で“学び”として活用しようとすると、次のようなハードルに直面するケースが少なくありません。
家庭で始めるために必要な準備
- 目的を設定する
- ただの「ブロック遊び」ではなく、「論理的に組み立てる」「仕組みを考える」といった意図を持って取り組む必要があります。
- 時間と場所の確保
- リビングや子ども部屋など、集中できるスペースを確保することが重要です。
- 保護者のサポート
- 年齢が小さいほど「一緒に考える」「質問に答える」「声かけをする」といった大人の関わりが不可欠です。
- 進め方の計画を立てる
- 例えば「今日は家をつくってみよう」「次は動物園をつくってみよう」など、目的のあるテーマを設けてあげると学びにつながります。
家庭での進め方の一例
- 1日目:ブロックを自由に使って作品を作る(自由表現)
- 2日目:昨日作ったものを「もっと便利にするには?」をテーマに改善する(問題解決)
- 3日目:お話をつけてみよう(物語の創作・プレゼン)
Duploを使って上記のような流れで取り組むことは可能ですが、毎回テーマを考え、つまずいたときに助け、次の段階に導く――これを毎回家庭で行うのは、思った以上に負担が大きいというのが現実です。
特に、「うまくできなかった」「どう声かけしていいかわからない」といった悩みを抱える保護者は少なくありません。子どもが遊んでいるようで、実は“学び”になっていない……そんなモヤモヤを感じるケースもあります。
教室で学ぶことで、家庭ではできない“学びの深さ”が生まれる
Duploそのものは家でも使えます。しかし、子どもが主体的に考え、失敗から学び、成長につなげるためには、適切な環境とサポートが必要です。
CotoMiraiでは、子どもの年齢や個性に応じて、毎回テーマを変え、講師がやさしく問いかけながら学びを深めていきます。ブロック遊びのように見えて、実は「考える力」「表現する力」「伝える力」を育てるレッスン設計になっているのです。
- 「なぜこの形にしたの?」
- 「もし●●が通るなら、どうすればいいと思う?」
- 「もっとよくするには、どんな工夫ができるかな?」
こんな問いかけを通して、子どもは自然と自分で考え、工夫し、アウトプットすることを学んでいきます。
また、他の子どもたちの作品を見ることで刺激を受けたり、自分の考えを発表する機会を得ることも、家庭ではなかなか得られない体験です。
「家でもできる」は本当。でも「教室でこそ得られる学び」がある
レゴ教材はたしかに家庭でも使えます。特にDuploは、年齢が小さいお子さまでも安全に、楽しく取り組める教材です。
ですが、「レゴで何かを学んでほしい」「思考力や表現力を育てたい」と考えるなら、教室という環境の力を借りることで、子どもの可能性を何倍にも広げることができます。
教室では、
- 継続的なカリキュラムで子どもの“伸び”を促す
- 教材の使い方にとどまらず、創造性やプレゼン力まで伸ばす
- 講師や友達との関わりの中で、自信とコミュニケーション力を育む
という、家庭だけでは得られない「教育的な深さ」を実感できます。
まとめ|レゴ教材の価値を最大限に引き出すならCotoMiraiで
Duploは素晴らしい教材です。そして、それを「学び」に変える力を持っているのが教室の存在です。
「家でやらせてみたけれど続かなかった」「もう少し深い学びにつなげたい」――そう感じたときが、教室への第一歩かもしれません。
CotoMiraiでは、Duploをはじめとしたレゴ教材を使いながら、子どもが自分で考え、伝え、工夫していく力を育てます。
まずは、無料体験レッスンでその“違い”を実感してみてください。
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担当:近藤